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研究发现:第一,性别、家庭背景、人力资本、学校背景等是毕业生专业兴趣吻合度的重要影响因素,男性、优势家庭背景、本科、人文社科专业、学业表现与综合素质更好、东部(非“北上广”)地区高校的毕业生,专业兴趣吻合度更高;第二,专业兴趣吻合度对毕业生的就业总体满意度与工资福利、工作地点、工作稳定性、个人发展空间、社会地位、独立自主性等单项满意度均存在正向促进作用江南电竞平台,其中,对个人发展空间满意度的影响最大,对工资福利和工作稳定性满意度的影响最小;第三,专业兴趣吻合度对不同性别和学科毕业生的就业满意度存在异质性影响,男生和理工农医专业毕业生的就业满意度受专业兴趣吻合度的正向影响更大。

对于已经确定专业的大学生而言,专业兴趣是可以培养的,对专业不感兴趣有时是因为对专业不够了解。因此,大学生在专业学习时应以兴趣为指引,在感兴趣的方向主动探索,形成专业兴趣与学业表现双提升的良性循环,提升就业胜任力;在就业选择时综合考虑专业和兴趣等因素,选择与专业兴趣匹配、能体现自身能力与价值的职业,提升就业满意度。

从学校的角度来说,高校应当关注学生专业兴趣的匹配与培养,通过书院制、更丰富的跨专业学习机会、更灵活的转专业政策等,帮助学生了解和选择与兴趣匹配的专业;组织专业介绍及相关学习辅导活动,优化专业培养计划与方案,设置专业性、趣味性、实践性三者并重的课程,促进学生深入了解专业特色与优势,提升专业兴趣,增强专业能力;开展专业性的就业指导活动,倡导并协助学生选择专业、兴趣、职业“三位一体”的“好工作”。

☕(撰稿:傅福轮)

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    • 元妮广🚮LV0六年级
      2楼
      权威访谈:如何拓展我国数字经济发展新空间?⚂
      2024/06/30   来自开封
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    • ♍申屠磊雅LV0大学四年级
      3楼
      聚宝中原 传承文脉🧑
      2024/06/30   来自长乐
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    • 谭伦珠🛅LV3幼儿园
      4楼
      一部中国工人阶级百年奋斗史🖌
      2024/06/30   来自长沙
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    • 东韦康LV8大学三年级
      5楼
      公安部部署开展打击涉诈地推引流类违法犯罪集中收网行动🐏
      2024/06/30   来自海城
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    • 卞鸣菡⬅🦏LV4大学三年级
      6楼
      俄科学院院士:相互经济利益将俄罗斯与中东国家相联😈
      2024/06/30   来自张家界
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    • 邓鹏明LV7大学四年级
      7楼
      东京股市两大股指反弹🅿
      2024/06/30   来自怀化
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