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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

♬(撰稿:胡欣绍)

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    • 戚彪群📭LV5六年级
      2楼
      古老技艺绽新彩(传承)🆚
      2024/06/26   来自蓬莱
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    • 🌕洪瑗光LV0大学四年级
      3楼
      苏丹快速支援部队宣布控制西科尔多凡州首府🏇
      2024/06/26   来自郴州
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    • 李雄朋📼LV9幼儿园
      4楼
      领域驱动设计DDD在B端营销系统的实践🈸
      2024/06/26   来自张家港
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    • 童盛悦LV2大学三年级
      5楼
      智能巡检机器狗、双臂协作机器人……中国建筑亮相世界5G大会♹
      2024/06/26   来自涪陵
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    • 古苛亚🙂⛘LV0大学三年级
      6楼
      统筹推动传统产业与新兴产业发展🤠
      2024/06/26   来自齐齐哈尔
      7回复
    • 师纨建LV5大学四年级
      7楼
      人民网评:向绿而行,着力推进发展方式创新🌌
      2024/06/26   来自章丘
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